De actieve stage houdt in dat we een volledige week meedraaien in de stageschool. We dienden 2 lessen per dag te geven en actief te participeren in de klas, refter, op de speelplaats enzovoort. Ik leerde zo mijn eigen mentor wat meer kennen, de andere juffen en meester van de school en ook het gebouw zelf. Ik vertel hieronder...
Het tweede semester is begonnen, dat wil zeggen: voorbereiden op de effectieve, actieve stage. Ik ging al reeds 3 dagen op bezoek in De Groene Poort in Sint-Maria-Oudenhove, wat een heel eindje dichter is dan de school in Anderlecht. Ik ging al anderhalve dag observeren in het 4e leerjaar. Het is een klein en homogeen klasje wat ik wel positief...
Na de eerste les in deze fijne klas, gaf ik mijn tweede en ook laatste les hier. Deze keer gaf ik een lesje muziek en ging ik zelf ook mijn eigen grenzen verleggen door te zingen voor een iets 'groter' publiek dan gewoonlijk. Ik wou even uit mijn comfortzone stappen en heb dan ook beslist om er gewoon voor te gaan....
Daar stond ik dan, mijn allereerste keer een echte les geven aan de lieve leerlingen van het derde leerjaar in De Groene School te Anderlecht. Wat een uitdaging, wat een ervaring, wat een stress. Toch bleek dat die zenuwen helemaal niet nodig waren en ze waren er ook niet lang. Vanaf ik begonnen was, waren de zenuwen vervangen door enthousiasme,...
Donderdag 26 november gingen we onze allereerste activiteiten uitvoeren in de klas. Ik ging samen met Elena twee bewegingstussendoortjes doen. Emilie ging een stukje voorlezen uit een boek van Sinterklaas. Junior en Charlotte deze spelend leren voor het vak wiskunde. We stonden dus voor de eerste keer echt vooraan aan het bord en mochten onze...
Dinsdag 24 november gingen we voor de tweede keer naar onze stageschool in De Groene Poort, Anderlecht. Deze keer was het voor echt, we gingen voor de eerste keer echt in aanraking komen met de leerlingen uit het derde leerjaar. We mochten observeren maar ook participeren. Nadien deden we kennismakingsspelletjes met de leerlingen. We leerden onze...
Na de observatiedag in de kleuterklas werd van ons ook verwacht een dagje te gaan observeren in het 6e leerjaar. Zo zie je de beginnende pubers aan het werk die zich voorbereiden om naar de middelbare school te gaan. Ik ging hiervoor terug naar de basisschool Sint-Augustinus in Brakel, de school waar ik zelf als kind zat.
Als eerste opdracht voor het vak psychopedagogiek werd van ons verwacht een half dagje mee te volgen in de kleuterklas. Zo kennen we de grens tussen de kleuters en de leerlingen die in het eerste leerjaar zitten en kunnen we de verschillen in ontwikkeling zien tussen de kinderen. Voor deze observatie moesten we dan ook oog hebben voor verschillende...